İçerik
Yürümeye başlayan çocuğa bir tablet verme konusunda kendini suçlu hissediyor musunuz, böylece gösterişli ekrandan eğlenirken birkaç dakika sessiz kalabilirsiniz. Kendiniz çocuğunuz yoksa, kardeşleriniz veya arkadaşlarınız bunu yaparken kendinizi garip hissediyor musunuz?
Sadece birkaç yıl önce, kız kardeşimin iki yaşındaki tabletini ona verdiğini görünce kendime büyürdüm. Ebeveynlik için bir çeşit mahkumiyet olduğunu düşünüyorum. Bunu yaptığında, bana o zaman anne-baba olmak istemediğini söyledi, bu yüzden tabletin onun için bir ebeveyn olmasına izin veriyordu.
Tabii ki kız kardeşimin ne yaptığıyla ilgili yeni bir şey yok; tabletler yapmadan çok önce vardı. Tabletlere ve küçük çocuklara ilişkin bu duygular azınlıktadır. Aslında konuyla ilgili hislerim de değişti.
Son zamanlarda yapılan bir Harris Poll'de, incelenen ebeveynlerin% 59'u, küçük çocuklara tablet dağıtıcı bir araç olarak ebeveynleriyle ilgili sıfır sorunu olduğunu söyledi.
Bu sizi şaşırtmamalı. Çok kolay ve tembel diyebilirim. Ebeveynlerin bir süre kolay rotayı seçtikleri için suçlayamam. Çocuk yetiştirmek çok zor bir iştir ve ebeveynleri sonsuz miktarda enerjiye sahip değildir. Fakat çocukların bir tablete ne kadar zaman harcadıkları konusunda endişelerim var ve aynı ankete katılan ebeveynler de öyle. % 58'i çocukların dokunmatik ekranların önünde çok fazla zaman geçirmesinden endişe duyuyor.
Bu anket bilimsel olmaktan uzak ve çevrimiçi bir ankette yalnızca 1000 kişi çalışmış olsa da, herhangi bir başka ortak faktör veya sınırlama olmadıkça, herhangi bir istatistikçinin sonuçları bırakması muhtemel. Bilim, yürümeye başlayan çocuğunuza tablet verme konusunda ne diyor? Artıları ve eksileri nelerdir?
50'lerin sonunda doğmuş olan ebeveynlerim televizyon incelemesine tabi tutuldular. İnsanlar bunun kötü olduğunu ilan eder ve insanları aptal yapar.
Ben büyürken, video oyunlarıydı. Şiddete neden oldular ve insanları kötülük ettiler. Bugün, bu endişe tabletler ve diğer taşınabilir eğlence cihazları hakkında görünmektedir. Ve sadece düşündüklerimden bahsetmek yerine, konuyla ilgili gerçek araştırmalara yönelmeliyiz.
Tabletler okuma becerilerini ve okuryazarlığı etkiler mi?
Endişeli ebeveynler çoğu zaman tabletleri aktif olarak okuyan çocukların sayısını azalttığına işaret etmektedir. Tabii ki okulda çocuklar zorla zorunlu oldukları için okuyacaklar, peki ya eğlence için okumaya ne dersiniz? Bu, çocukların gerçek okuma alışkanlıkları ile ilgili harika bir çalışma olacaktır.
Neyse ki Scholastic böyle bir çalışma yaptı ve günümüzün küçük çocuklarının çalışılanların yaş aralığındayken nereye gidebileceğine dair kesin bir belirti alabilmemiz için yeterince geriye tarihlendi.
Çalışma ABD’deki çocukları 6 yaşından itibaren ortalama 6 yaşından itibaren, 17 yaşından itibaren lise okulu bıraktıkları zamana kadar izlemiş ve sonuçların anlamlı olmadığı açısından anlamlı bulunmuştur. 2010'da - aynı iPad'in yayınlandığı aynı yıl - çocukların% 37'si neredeyse her gün eğlence için okurken,% 42'si haftada en az bir gün eğlence için okudu. Geçen yıl% 31'i hemen hemen her gün ve% 42'si haftada bir veya daha fazla gün okuyor. Bu açıkça, okumanın muhtemelen tablet kullanımından kaynaklanan bir şeyden etkilendiğini gösterir. Öyle olsaydı, benzer ülkelerde de benzer bir düşüş görecektik; Ancak, İngiltere'deki benzer bir çalışmada ters etki gördük. 2010'da% 29'u okul dışında okudu, ancak 2014'te% 41'i okudu.
Sonuç: Çocuğun okuma isteğini ve okuma becerisinin ne kadar etkili olduğunu gösteren hiçbir tablet kanıtı yoktur.
Tabletler sosyal gelişimi etkiler mi?
Ne yazık ki, henüz tabletlerin sosyal kalkınma üzerindeki etkileriyle ilgili önemli bir sonuç çıkarmak için henüz yeterli bilgi yoktur, ancak burada bazı çalışmalar ve uzmanlar söylediği gibi.
İngiltere'de yapılan bir 2012 araştırması, televizyonun yedi yaşın altındaki çocukların sosyal davranışlarına küçük bir katkı yaptığı sonucuna varmıştır, ancak bu karışıma video oyunları eklediğinizde herhangi bir sonuca varacak kadar kanıt bulunamamıştır. Ancak bu, insanların endişeli olmadığı anlamına gelmez.
New York Times röportajında, MIT'den Profesör Sherry Turkle ve Birlikte Yalnız: Neden Teknolojiden Daha Çok, Birbirinden Daha Az Bekliyoruz? 2013 yılında endişelerini dile getirdi:
“Birbirleriyle konuşmalar, çocukların kendileriyle konuşmayı ve nasıl yalnız olunacağını öğrenmenin yoludur. Yalnızlık hakkında bilgi edinmek ve yalnız kalmak, erken gelişmenin temelini oluşturur ve çocuklarınızın bunu kaçırmasını istemezsiniz çünkü onları bir cihazla pasifize ediyorsunuz. ”
“Çocuğunuza yalnız kalmayı öğretmezseniz, sadece nasıl yalnız olunacağını bilirler.”Yüzlerce ebeveyn, genç ve çocuğa bu tür araçların kullanımıyla ilgili röportaj yaptıktan sonraki endişesi, bağımsız düşünme geliştirmemize izin vermemeleridir.
Turkle, tabletlerin çocuğa sahte bir samimiyet hissi vermesinden endişe duyuyor:
“Hayal güçlerini keşfedebilmeleri gerekiyor. Kendilerini toplayabilmek ve kim olduklarını bilmek. Böylece bir gün yalnız olma panik olmadan başka biriyle ilişki kurabilirler. Çocuğunuza yalnız kalmayı öğretmezseniz, sadece nasıl yalnız olunacağını bilirler. ”
Ve ödüllü Leapfrog Enterprises'tan bir öğrenim tasarımcısı olan Dr. Carolyn Jaynes bu değerlendirmeye katılıyor. PBS ile konuştu:
“İki yaşın altındaki çocuklar gerçek dünyadaki deneyimler ve etkileşimlerden en iyisini öğreniyor ve ekran tabanlı bir cihazın önünde harcanan her dakika, çocuğunuzun dünyayı keşfetmediği ve duyularını kullandığı bir dakikadır; gelişim süreçleri. ”
Görünüşe göre, hayattaki her şeyde, ılımlılık kilit öneme sahip. Bir çocuğun her seferinde parlak bir dokunmatik ekranın önüne oturması, bir çocuğun eğitim gelişimine zarar vermeyecek, aynı zamanda bu tabletin dünyayla bağlantısı için ne olacağını da bilmiyorsunuz. Belirli bir bağlantının kendin olmasını istediğini söyleyeceğim, ebeveyn.